패턴(patern) 인식 접근법 3가지 - 통계적, 구조적, 신경망 접근법

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• 유아 패턴 연구 인식 가. 논문 연구의 필요성 패턴은 유아들에게 서열을 인식하고 자신들의 세상을 조직하게 하는 하나의 방법이 될 수 있을 뿐만 아니라 모든 수학 측면에서 중요하다(김숙자, 김현정, 2005). 그럼에도 불구하고 수학 활동 연구(이영자, 이정욱, 1997)등의 연구 결과를 통해 유아교육 현장에서 패턴 활동이 수학 활동의 일부로 다루어지고는 있으나, 다른 수학 영역과 비교하여 배우 부족하며 소홀히 다루어지고 있다는 것을 알 수 있다. 또한 수학 학습에 있어서 남녀 간의 성차는 오랫동안 연구의 주제가 되어왔다(최광식, 2002).유아를 대상으로 한
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