[체육교육] 중학교) <체육과 교수-학습 지도안 {세안}> 단체운동 - 축구: 기초기능 (헤딩,드로인)

체육과 축구 수업지도안 세안입니다. 레포트 제출시 교생실습시 활용가능합니다. 지도안에 그림이 첨부되어 있구요 7차교육과정에서 추구하는 창의력 신장에 맞추어 지도안을 작성 하였습니다. 구매후 좋은 평가 부탁드립니다.^^

Ⅰ 단원

Ⅱ 단원의 연구
　1. 단원 설정 이유
　2. 단원의 구성
　3. 발전계통
　4. 대단원의 학습목표
　5. 대단원의 탐구주제 및 지도계획
　6. 지도상 유의점

Ⅲ 본시 교수․학습준비
　1. 학습자 실태조사 및 분석
　2. 교수학습․방법 연구

Ⅳ 본시 교수-학습의 실제
　1. 학습의 주제
　2. 수업형태
　3. 학습목표
　4. 학습자료
　5. 학습매체 투입방법
　6. 주요학습내용
　7. 본시 교수․학습안

Ⅴ 부록

[체육교육] 중학교) <체육과 교수-학습 지도안 {세안}> 단체운동 - 축구: 기초기능 (헤딩,드로인)
▲ 내용
Ⅰ 단원
　1. 대단원 : 단체운동
　2. 중단원 : 축구
　3. 소단원 : 헤딩, 드로인

Ⅱ 단원의 연구

　1. 단원 설정 이유
　　축구나 핸드볼과 같은 단체 운동은 팀을 이루어 일정한 규칙 아래 경기를 하므로, 선수 간의 협동 정신, 희생정신, 준법 정신 등 사회성을 기르는데 매우 유익하다. 또한, 왕성한 체력과 강인한 투지를 필요로 하는 운동이기 때문에 개인의 정신력과 체력을 향상시키는데도 큰 도움이 된다.
　　따라서, 이 단원에서는 축구나 핸드볼의 여러 가지 기능을 익히고 활용하는 가운데 정신력과 체력을 증진시키고, 바람직한 삶의 태도를 기르도록 한다.




≪ … 중 략 … ≫




6. 본시 교수․학습안

체육과 교수 - 학습 지도안

대단원 : 단체운동
소단원 : 축 구
본시의 주제 : 기초기능 (헤딩,드로인)
차 시 :
학습목표 :
　◎ 여러 가지 헤딩의 기본원리를 알 수 있다.
　◎ 헤딩을 이마로 정확하게 할 수 있다.
　◎ 드로인을 정확하게 할 수 있다.


교 수 - 학 습 활 동 ( 실 기 편 )

도입

　◎ 출석 확인과 복장 및 환자 확인
　◎ 준비 운동 및 보강 운동 실시 (발목, 슬관절, 고관절 부위 유연성 운동)
　◎ 전시 학습 상기
　　- 축구에서 드리블이 왜 필요한가?
　◎ 학습 목표 제시
　◎ 본시 학습의 전체적인 흐름 안내
　　▣ 헤딩 : 스텐딩 헤딩, 점프 헤딩, 디이빙 헤딩
　　▣ 드로인 : 모둠, 도움닫기 드로인


전개

　☞ 축구에서 왜 헤딩이 필요할까요? (골 앞에서 패스 연결이나 슛, 수비할 때 볼 클리어 등에 사용하기 때문)

　☞ 헤딩을 어떻게 하면 효율적으로 할 수 있을까?
　　- 헤딩은 일반적으로 머리의 어느 부위로 해야 할까요? (이마)
　　- 눈을 감고 헤딩을 하면 어떻게 되나? ( 공이 머리 어느 부위에 닿는가를 알 수 없으며 보내고자 하는 방향으로 가지 않는다.)

　☞ 멀리 드로인 할 때의 요령은? ( 상체를 충분히 뒤로 젖히고 허리를 이용하여 무릎도 충분히 굽혀 이용한다.

1) 운동 내용과 방법 ( 헤딩 )
조별 대형 편성 : 먼저 2인 1조로 조별 공1개를 가지고 스스로 요령을 익힐 수 있도록 스탠딩 헤딩을 연습해 본다.(교사는 관찰 및 조언)
◈ 턱을 끌어당겨 목을 고정시키고 공으로부터 눈을 떼지 않는다.
◈ 무릎을 가볍게 굽히고 상체를 뒤로 젖혀 전신을 이용토록 함.
- 머리에 심상화
- 신체의 반동 이용
- 성취감 고취
- 몸의 중심을 잃지 않도록 한다.
학습단계
학습 요소
교 수 - 학 습 활 동 ( 실 기 편 )
지도 유의점
전개
헤딩 연습
방법
수준별학습
심화반
보통반
드로인
실시 방법
주의 사항
연습 요령
우수자시범
실시 방법
◈ 약 10m 떨어져 한사람이 던져 주면 순서대로 헤딩을 한다.
◈ 반원을 그려 한사람이 중앙에서 던져 주면 중앙으로 헤딩을 한다.
◈ 2인 1조가 되어 땅에 떨어뜨리지 않고 헤딩 패스를 한다.
♠ 수준별 학습 편성 (성취감 고취)
◎ 심화반 : 4인 1조 편성 (점프헤딩)
▣ 처음에는 모션만 취해본다
▣ 4인 1조(직선 = 앞으로 뛰어 점프는 높게 헤딩한다.)
- 점프하는 순간 몸을 충분히 뒤로 젖히고 공중으로 오는 공의 낙하지점을 정확하게 찾아내어 최고점에 점프하여 헤딩한다.
▣ 고개를 돌려 방향전환 연습을 한다.
◎ 보통반 : 1인 공을 손으로 들고 이마에 대어 보며 이때 공이 이마 에 닿을 때 눈을 감지 않도록 한다.
(2) 운동 내용과 방법 ( 드로인 )
먼저 2인 1조, 3인 1조가 되어 공을 가지고 드로인 해본다.
(교사는 관찰 및 조언)
선을 긋고 선을 밟지 않도록 하며 양발을 지면에 닿도록 하며 양 손으로 공을 머리 뒤로 가져가서 머리 위를 지나서 던지도록 한다.
※ 드로인 후 절대 뒷발을 떼지 않는다.
방향을 정한대로 그대로 던진다.
4인 1조 (모둠, 한발 앞으로 내딛고, 도움닫기 드로인 순으로
마주 서서 실시한다.)
이미지 트레이닝 실시
우수자 시범 및 교사의 요점 설명
- 정확하고 유연한 몸 동작으로 실시
- 점프는 높게
- 눈을 절대 감지 않는다.
- 팔의 힘보다는 허리를 이용한다 (신체 반동이용)
- 성취감 고취

본 자료는 참고문헌이 없습니다.