보육시설 평가인증제 필요성, 평가지표 각항목분석,한계점

추천 레포트

• 보육시설평가준거
• 보육시설평가준거 보육시설을 효과적으로 운영하고 질적 증진을 이루기 위해 체계적이고 구체적으로 활용 가능한 본 평가준거(안)은 물리적 환경, 교직원, 운영관리, 교육과정, 영양·건강·안전, 가정 및 지역사회의 여섯 영역으로 구성되어 있다. 각각의 문항은 5단계의 수준으로 평가하여 각각의 문항에 대해 해당되는 것의 번호에 ∨표 한다. ① 전혀 그렇지 않다/아주 부족한 상태(0～20% 수준) ② 그렇지 않다/부족한 상태(21～40% 수준) ③ 보통이다(41～60% 수준) ④ 그렇다/우수한 상태(61～80% 수준)
• 보육시설 인증제 도입에 따른 평가항목 개발 연구의 성과와 과제
• 보육시설 인증제 도입에 따른 평가항목 개발 연구의 성과와 과제 지난 10여년간의 양적 성장에 힘입어 우리나라의 영유아 보육은 급속한 외형적 발전을 이루었다. 80년대의 턱없이 부족했던 보육시설을 고려하면 그 동안 이루어진 보육시설의 양적 확대는 정책적, 제도적 뒷받침에 의한 성과임에 틀림없다. 그러나 보육시설의 공급확대와 병행하여 보육시설의 질적 수준에서도 발전이 있었는 지에 대한 평가는 그리 긍정적이질 못하다. 90년대 이후 적지 않은 보육 관련 연구들이 보육시설의 양적 성장에 버금가는 질적 성장의 필요성을 주창하여 왔다. 그러면서도 우리의 보육시설들이 어떤
• 보육시설 평가 인증제
• 보육시설 평가 인증제 1. 보육시설 평가인증제도 ‘91년 영유아보육법 제정 이후, 보육시설이 양적으로 증가(’04년 6월말 현재 25천여개소)되었으나, 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 체계적인 관리시스템 구축되어 있지 않아 서비스 수준 향상에 대한 요구가 높았다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 ‘보육시설 평가인증제도’의 도입이 제안되어 왔으며, 이는 보육시설들이 영유아들에게 일정한 수준의 보육서비스를 제공할수 있도록 지원하기 위한 제도이다. 해당자료는 한글2002나 워디안 자료로 한글97에서는 확인하실 수 없으십니다.
• 보육시설 평가 인증제-방통대 유아교육 아동복지 D형
• 보육시설 평가 인증제-방통대 유아교육 아동복지 D형 학기중에 실시하는 형성평가는 영유아 발달평가와 학급운영평가가 있다. 영유아 발달평가는 영유아의 생활 속에서 전반적인 성장과 발달의 변화수준을 점검하는 평가를 기본으로 한다. 보육교사는 매일매일 영유아들과 상호작용 속에서 영유아의 성장 및 발달을 정확하게 파악하도록 한다. 또한 각 가정에서의 영유아의 생활정보를 수집하여 이를 토대로 개별보육의 자료로 삼으며 영유아의 발달을 보다 잘 이해하는데 도움을 받도록 한다. 또한 영유아의 건강에 관한 평가는 중요할 뿐만 아니라 이들의 신체발육 정도는 부모의 커다란 관심사라고 할
• 보육시설 평가인증제의 정착과과제
• 1. 서 론 1991년 영유아보육법 제정 이후 양적 확충 정책에 의해 급격하게 증가한 보육시설은 스스로 그 질적인 부분에서 문제점을 제기하고 있으며, 보육수요자는 그 수만큼이나 천차만별인 보육의 질에 관해 문제점을 제기하면서 양질의 다양한 보육서비스 제공을 요구하고 있다. 보육시설의 질적 수준은 영유아의 건강한 발달이나 사회적 관계 형성에 영향을 미치며, 양질의 보육프로그램은 아동발달에 긍정적인 영향을, 보육의 질이 낮은 프로그램은 아동의 발달에 좋지 않은 영향을 미친다고 하였다. 이렇게 중요한 양질의 보육서비스 확보를 위해 정부에서는 2003년 연구모형 개발을