7차 교육과정 특징 & 7차 교육과정 개정안 요약과 비판 점

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• 제 7차 교육과정에 제시된 통일교육 1. 서론 최근 국제사회는 냉전체제에서 벗어나 국가간 협력관계가 강화된 새로운 질서를 형성해가고 있다. 이러한 분위기와 추세는 한반도에서는 예외는 아니어서, 남북한간 금강산 관광·스포츠 교류·경제협력 등이 날로 증대되어 통일을 재촉하는 적극적인 요인으로 작용하고 있다. 여기에다 역사적인 '남북 정상회담'이 성공하며 바야흐로 한반도에서는 남북간 화해와 협력, 평화공존, 나아가 평화통일의 가능성이 그 어느 때보다도 높아지고 있다. 이처럼 통일 여건이 성숙되어 감에 따라 정치·경제·사회·문화 등 여러 분야에서 걸친 통일 준비 노력이 필
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• 제 7차 교육과정, 선택중심 교육과정에 대한 연구 들어가는 말 현재 시행 초기 단계에 있는 제 7차 교육과정은 어떠한 의도로 만들어진 것일까? 어떠한 영향력이 있고, 학생들은 어떻게 준비해야 하며, 교사들은 어떻게 지도해야 할까? 이러한 물음들에 대한 해답을 찾기 위하여 우선 제 7차 교육과정에 대한 이해를 넓히고, 그 중에서 가장 핵심적인 변화이며, 실제적인 파급효과가 큰 선택중심 교육과정에 대하여 살펴보고자 한다. 1. 제7차 교육과정 도입 배경 해방 이후 우리나라는 6차례에 걸쳐 교육과정을 개편하였으며 그 주기는 일정하지는 않았지만 시대의 변천
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• 국어과 교육과정의 변천 ( 제 1차 ~ 제 7차 국어과 교육과정) 제1차 국어과 교육과정 제1차 국어과 교육과정은 1955년 8월 1일 문교부령 제 44호로 제정 공포되었다. 교수요목기를 지나 최초로 제정된 교육과정이다. 국어과의 경우 제1차 교은 체험을 통한 국어사용기능의 신장을 제일 중시하였으며, 일상 생활에 기여하는 것에 초점을 둔 것이라고 해석한다(정동화·최현섭·최현복, 1987, 88면). 또 제1차 국어과 교육과정이 경험주의 교육학설에 충실한 교육과정으로 일상 언어생활에 큰 도움을 주었다고 보기도 한다. (김재윤 외, 선일문화사, 1986, 68면)
• 제 7차 교육과정 특징 및 장단점
• 현재 우리 공교육은 7차교육과정의틀에서 실시 되고 있다. 처음 7차 교육과정이 실시 되었을 때 많은 뉴스거리를 낳기도 하였다. 그렇다면 7차교육과정개정의 배경 과 특징은 무엇이고 장단점은 무엇인지 고찰해보도록 하자, 우선 개정 배경에 대해서 알아보면. 1995년 5월 31일, 대통령 자문기구인 교육개혁위원회에서는 정보화·세계화 시대에 대비하여 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 구상하여 발표하였다. 신교육체제는 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 `열린 교육 사회, 평생 학습 사회`의 건설을 비전으로 삼았다. 이러한