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| 자료번호 | e590608 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2021.03.18 | 등록일 | 2009.03.31 |
| 페이지수 | 10Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | cy******* | 가격 | 5,000원 |
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- 가정교육의 문제점과 활성방안
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소개글
[부모역할][부모의 자녀이해][부모와 자녀간 대화기법][좋은 부모]부모역할의 중요성, 부모와 자녀간의 대화 현황, 부모의 자녀이해 분류, 부모와 자녀간의 대화기법, 부모와 자녀간 대화법 사례, 좋은 부모의 조건
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모역할의 중요성
Ⅲ. 부모와 자녀간의 대화 현황
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분류
1. 자기 입장에서 이해
2. 표면적 이해
3. 공감적 이해
Ⅴ. 부모와 자녀간의 대화기법
1. 조용히 들어주기
2. 인식반응 보이기
3. 계속 말하게끔 격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의 입장알리기
Ⅵ. 부모와 자녀간의 대화법 사례
1. 사례 1 - P.E.T 대화
2. 사례 2-1
3. 사례 2-2
4. 사례 2-3 - P.E.T대화
5. 사례 3-1
6. 사례 3-2 - P.E.T대화
Ⅶ. 좋은 부모의 조건
1. 대화의 소재를 많이 만들어라
2. 자녀에게 많은 결정권을 줘라
3. 자녀의 공책을 살펴보라
4. 자녀에게 편지를 써 보라
5. 자녀와 함께 보내는 시간은 양보다 질이 중요하다
6. 먹자판, 놀자판 놀이문화를 지양하라
7. 경험을 다양하게 축적하라
8. 가족 이기주의로부터 벗어나는 가족이 되라
9. 자녀의 학교를 방문해 보라
10. 강하게 키워라
11. 근로의 중요성을 일깨워줘라
12. 자녀 앞에서 정정당당한 위엄을 보여라
13. 때로는 회초리도 필요하다
14. 사소한 것을 기억하는 아버지가 되라
15. 주 1회 아버지와 자녀 둘 만의 특별한 스케줄을 가져라
Ⅷ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 부모역할의 중요성
Ⅲ. 부모와 자녀간의 대화 현황
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분류
1. 자기 입장에서 이해
2. 표면적 이해
3. 공감적 이해
Ⅴ. 부모와 자녀간의 대화기법
1. 조용히 들어주기
2. 인식반응 보이기
3. 계속 말하게끔 격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의 입장알리기
Ⅵ. 부모와 자녀간의 대화법 사례
1. 사례 1 - P.E.T 대화
2. 사례 2-1
3. 사례 2-2
4. 사례 2-3 - P.E.T대화
5. 사례 3-1
6. 사례 3-2 - P.E.T대화
Ⅶ. 좋은 부모의 조건
1. 대화의 소재를 많이 만들어라
2. 자녀에게 많은 결정권을 줘라
3. 자녀의 공책을 살펴보라
4. 자녀에게 편지를 써 보라
5. 자녀와 함께 보내는 시간은 양보다 질이 중요하다
6. 먹자판, 놀자판 놀이문화를 지양하라
7. 경험을 다양하게 축적하라
8. 가족 이기주의로부터 벗어나는 가족이 되라
9. 자녀의 학교를 방문해 보라
10. 강하게 키워라
11. 근로의 중요성을 일깨워줘라
12. 자녀 앞에서 정정당당한 위엄을 보여라
13. 때로는 회초리도 필요하다
14. 사소한 것을 기억하는 아버지가 되라
15. 주 1회 아버지와 자녀 둘 만의 특별한 스케줄을 가져라
Ⅷ. 결론
참고문헌
본문내용
[부모역할][부모의 자녀이해][부모와 자녀간 대화기법][좋은 부모]부모역할의 중요성, 부모와 자녀간의 대화 현황, 부모의 자녀이해 분류, 부모와 자녀간의 대화기법, 부모와 자녀간 대화법 사례, 좋은 부모의 조건
Ⅰ. 서론
오늘날의 학생들은 현대화된 문명 속에서 메마른 인정과 각종 사회의 유혹에 노출된 채 살아가고 있다. 감수성이 예민하고 수용능력이 뛰어나 무엇이든 배우기 쉽고 모방하기 쉬운 시기에 도덕적인 가치가 혼돈하고, 의지와 신념이 전통 문화와 서구 문화 사이에서 갈등을 일으키는 현 사회는 우리 학생들에게 위험천만이다. 가정으로부터 무관심과 대화의 부재는 각종 비행과 연관지어진다. 부모로부터 따뜻한 애정과 사회로부터의 확고한 가치관의 주입만이 우리의 청소년을 보호할 수 있다. 부모-자녀간의 격의 없는 대화는 비인간화되어 가는 기계 문명에 대처 할 수 있는 기본적인 일이다. 지식 교육만이 최선의 방법인양 열을 올렸을 주입식, 입시 교육 또한 비인간화를 부추긴 잘못된 교육제도였다, 서로간의 경쟁이 낙오자를 생산케 하였다. 그 낙오자들로 하여금 사회의 그늘 속으로 들어가게끔 하였다. 그들에게 인간적인 혜택을 누리지 못하게 하는 각종 선발제도와 복지 제도가 그것이었다.
Ⅱ. 부모역할의 중요성
가정보다 또래 집단과 어울리는 시간이 늘어나고, 자녀가 소속된 학교, 또래 집단에 관심을 가지고 그들과 대화해야 한다. ⇒ 부모 자녀 모두가 잘 이해하고 이 시기에 맞는 관계를 조정하고, 새롭게 융화해 가는 게 중요하다.
Ⅲ. 부모와 자녀간의 대화 현황
(1) 전반적인 부모와의 대화 정도는 아버지 보다 어머니와 더 활발한 대화를 나누고 있다.
(2) 대화의 주 내용은 진학, 학업 성적, 미래의 직업이 가장 많으며, 이성 교제나 생리적 변화에 관해서는 거의 대화를 나누고 있지 않다.
(3) 아버지는 아들을, 어머니는 딸과 대화가 많다. 전반적으로 어머니가 자녀와 많은 대화를 나누며 아버지와 딸의 관계가 상대적으로 소원하다.
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분류
1. 자기 입장에서 이해
자녀의 감정이나 생각을 알아차리지 못하고 부모로서의 자기 입장만을 내세우는 것으로 자녀는 마음의 문을 닫아버리고 부모-자녀 관계가 멀어지는 수준의 이해이다.
2. 표면적 이해
겉으로 나타난 자녀의 행동이나 말만 보고 이해하는 수준으로 일상적인 부모-자녀 관계가 어느 정도 형성 될 수 있다. 그러나 자녀가 말하지 않거나 행동으로 표현하지 않는 감정은 이해되지 못한 채 남아 자녀의 성장 의지를 북돋우어 주기는 어려운 수준의 이해이다.
Ⅰ. 서론
오늘날의 학생들은 현대화된 문명 속에서 메마른 인정과 각종 사회의 유혹에 노출된 채 살아가고 있다. 감수성이 예민하고 수용능력이 뛰어나 무엇이든 배우기 쉽고 모방하기 쉬운 시기에 도덕적인 가치가 혼돈하고, 의지와 신념이 전통 문화와 서구 문화 사이에서 갈등을 일으키는 현 사회는 우리 학생들에게 위험천만이다. 가정으로부터 무관심과 대화의 부재는 각종 비행과 연관지어진다. 부모로부터 따뜻한 애정과 사회로부터의 확고한 가치관의 주입만이 우리의 청소년을 보호할 수 있다. 부모-자녀간의 격의 없는 대화는 비인간화되어 가는 기계 문명에 대처 할 수 있는 기본적인 일이다. 지식 교육만이 최선의 방법인양 열을 올렸을 주입식, 입시 교육 또한 비인간화를 부추긴 잘못된 교육제도였다, 서로간의 경쟁이 낙오자를 생산케 하였다. 그 낙오자들로 하여금 사회의 그늘 속으로 들어가게끔 하였다. 그들에게 인간적인 혜택을 누리지 못하게 하는 각종 선발제도와 복지 제도가 그것이었다.
Ⅱ. 부모역할의 중요성
가정보다 또래 집단과 어울리는 시간이 늘어나고, 자녀가 소속된 학교, 또래 집단에 관심을 가지고 그들과 대화해야 한다. ⇒ 부모 자녀 모두가 잘 이해하고 이 시기에 맞는 관계를 조정하고, 새롭게 융화해 가는 게 중요하다.
Ⅲ. 부모와 자녀간의 대화 현황
(1) 전반적인 부모와의 대화 정도는 아버지 보다 어머니와 더 활발한 대화를 나누고 있다.
(2) 대화의 주 내용은 진학, 학업 성적, 미래의 직업이 가장 많으며, 이성 교제나 생리적 변화에 관해서는 거의 대화를 나누고 있지 않다.
(3) 아버지는 아들을, 어머니는 딸과 대화가 많다. 전반적으로 어머니가 자녀와 많은 대화를 나누며 아버지와 딸의 관계가 상대적으로 소원하다.
Ⅳ. 부모의 자녀이해에 대한 분류
1. 자기 입장에서 이해
자녀의 감정이나 생각을 알아차리지 못하고 부모로서의 자기 입장만을 내세우는 것으로 자녀는 마음의 문을 닫아버리고 부모-자녀 관계가 멀어지는 수준의 이해이다.
2. 표면적 이해
겉으로 나타난 자녀의 행동이나 말만 보고 이해하는 수준으로 일상적인 부모-자녀 관계가 어느 정도 형성 될 수 있다. 그러나 자녀가 말하지 않거나 행동으로 표현하지 않는 감정은 이해되지 못한 채 남아 자녀의 성장 의지를 북돋우어 주기는 어려운 수준의 이해이다.
참고문헌
당신도 유능한 부모가 될 수 있다(STEP), 창지사
문용린, 나는 어떤 부모인가, 1995
신의진, 아이보다 더 아픈 엄마들, 랜덤하우스 중앙, 2005
이점우, 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기, 창지사, 1998
오영희․엄정애, 부모교육, 동현출판사, 1999
유효순·정원식, 부모교육, 1987, 한국방송통신대학 출판부
하임기너트, 부모와 아이들 사이, 종로서적, 1996
문용린, 나는 어떤 부모인가, 1995
신의진, 아이보다 더 아픈 엄마들, 랜덤하우스 중앙, 2005
이점우, 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기, 창지사, 1998
오영희․엄정애, 부모교육, 동현출판사, 1999
유효순·정원식, 부모교육, 1987, 한국방송통신대학 출판부
하임기너트, 부모와 아이들 사이, 종로서적, 1996
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