3)과학-4.날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 개념 알아보기

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수정일	2012.09.20	등록일	2012.02.25
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수업지도안-3학년)과학-4.날씨와 우리의생활-시간에따른기온의변화
기온의 결과 비교하기 장소에 따라 기온은 다르게 나타남을 설명하기 3 과 132~133쪽 실험 관찰 56쪽 시간에 따른 기온의 변화 측정하기 시간에 따른 기온의 변화 알아보기 날씨를 말할 때 기온을 표현하는 방법 알아보기 4 과 134~135쪽 실험 관찰
3)과학-4.날씨와 우리생활-날씨 정보 알아보기
기온, 풍향과 풍속, 구름의 양, 비의 양 등 날씨 요소에 대해 알 수 있다. ○ 날씨와 우리 생활의 관계에 대하여 알고 사람들이 날씨를 이용하는 경우에 대해 알 수 있다. 4 학습의 발전 계통 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3
초등3) 4. 날씨와 우리생활 - 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정
초등3) <(과학)과 교수-학습 과정안 {중안} 128~129쪽(1/11차시), 실험관찰 52쪽> 4. 날씨와 우리생활 - 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정 단원 : 4. 날씨와 우리생활 교과서 : 128~129쪽(1/11차시), 실험관찰 52쪽 학습형태 : 개별 학습 수업모형 :

소개글

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본문내용

온도와 기온의 뜻을 알고 온도계로 기온을 측정할 수 있다.

습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 ()및 유의점()
학습
분위기
조성
문제
탐색
동기
유발
▣동기유발
T : 오늘의 날씨는 어떤가요?
T : 선생님이 일기예보를 준비했습니다. 일기예보에서 자주 사용하는 말에는 어떤 것들이 있는지 주의해서 들어봅시다.
T : 일기예보에서 많이 사용된 말은 어떤 것이 있었나요?
T : 네.이번 시간에는 일기예보에서 자주 사용되는 표현 중 온도와 기온에 대해 알아보겠습니다.
S1 : 덥습니다.
S2 : 끈적끈적 합니다.
S1 : 기온, 온도입니다.
S2 : 구름의양, 날씨입니다.
4′
즐겁고 허용적인 분위기에서 수업이 시작될

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