비치료적 의사소통사례, 치료적 의사소통으로 바꾸기 ( 문헌고찰 포함, A+과제 )

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• 간호사로서의 치료적 의사소통 ■ 자신과 타인의 믿음 조력자는‥ 자기 직업에 대해.. 사람에 대해.. 진리에 대해.. 자기 자신에 대해.. 노력하려고 할때 신뢰와 존경을 받게 됨. ■ 믿을 만하다는 확실 불신을 느끼는 대상자는‥ 모든일에 감시받는 느낌. 긴장하게 됨. 직원에 대해서도 몹시 비협조적. 병원에 일어나는 일상적인 일에 두려움과 공포를 갖게 됨. ■
• 언어치료문서작성 장단기 치료계획서
• 언어치료문서작성 장단기 치료계획서 1. 일반적인 정보 성명(성별) : ○ ○ ○ (여) 생년월일 : 2009년 1월 20일 (7:11) 장애유형 : 언어발달장애 치 료 사 : O O O 치료기간 : 2017년 1월 ~ 2017년 4월 작성일자 : 2016년 12월 23일 <장기 및 단기 치료목표> 1. 언어능력 1) 아동은 대화상황에서 11~20까지의 수개념을 90%이해하고 사용할 수 있다. 2) 아동은 3장면 상황전개카드를 이해하여 90%이상 상황에 맞게 대답할 수 있다. 3) 아동은 그림카드를 보고 90%이상 의문사에 맞게 대답할 수 있다. 2. 조음훈련 1) 아동은 대화 수준에서 마찰음/ㅅ/을 90% 이상 정확하게 산출할 수 있다. (1) 아동은 음소 수준에서 마찰음/ㅅ/을 100% 정확하게 산출할 수 있다. (2) 아동은 음절 수준에서 마찰음 /ㅅ/을 100% 정확하게 산출할 수 있다. (3) 아동은 단어 수준에서 마찰음 /ㅅ/을 100% 정확하게 산출할 수 있다. (4) 아동은 구 수준에서 마찰음 /ㅅ/을 90% 이상 정확하게 산출할 수 있다. (5) 아동은 문장 수준에서 마찰음 /ㅅ/을 90% 이상 정확하게 산출할 수 있다. (6) 아동은 대화 수준에서 마찰음 /ㅅ/을 90% 이상 정확하게 산출할 수 있다.
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• [A＋구매 만족]언어평가 진단 보고서.언어치료 계획 보고서.언어평가 진단 실제 사례 보고서.언어진단법.언어치료 계획서 실제 사례 레포트 3. 언어평가 검사(Language Assessment test) 태도 및 행동관찰 유아는 모친과 함께 내원하였으며 한손에는 엄마 손을 잡고 한 손에는 곰인형을 가지고 내원하게 되었다. 또래에 비하여 다소 작은 체구로 옷차림은 깔끔한 편이었으며 조금은 놀라고 큰 눈으로 평가자를 바라보며 치료실에 천천히 입실하였다. 밖에서 대기 중인 모(母)는 유아가 분리되는 것을 불안해 할 것이라고 걱정하였으나 모(母)의 걱정과 달리 유아는 언어평가 실에 입실하여 덜 불안해 하였고 안정적으로 착석을 유지하며 검사를 잘 수행.. <중략> 4. 언어평가 결과. 유아의 표현 언어평가 환산 점수 :원점수 언어발달 연령 백분위 점수 △점 29개월 △%ile. 표현 언어 평가 결과 원점수 △점으로 언어발달연령은 29개월, 백분위점수 △%ile로 언어 치료 진단 평가. 이에 따라 유아는 자신의 연령(age)과 발달 수준을 고려하여 적절한 연령별 언어지도 방법이 필요할 것이다. 긍정적인 언어지도에 의한 언어 발달과 다양한 언어 표현력(language expression) 및 문장 표현력(sentence expression) 발달 등을 통하여 점진적으로..
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