2023년 아동문학 동계계절시험 핵심체크

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• 아동문학,2021기말 훌륭한 환상동화는 아동문학의 일반적인 준거와 환상동화의 독특성을 모두 충족시키는 작품이다(박선희 외, 2020). 환상동화와 관련한 평가 준거는 여러 학자들의 견해가 있으며 대표적으로 러셀(Russel, 1994)은 독창성, 신빙성, 일관성을 갖추고 현실과 인간 본성의 기반에 대해 다루어야 한다고 주장하였고, 컬리넌과 갈다는 동화 속 세계가 이야기 맥락 속에서 믿을 만한지, 독창적이고 상상력이 충분한 개념이 포함되었는지, 환상적 요소들이 논리적으로 잘 통합되었는지, 마술적 요소들이 일관성이 있는지, 잘 짜여진 배경을 보여 주는지 등을 준거 요소로
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• [방송] 유아교육3 - 유아동작교육 E형 - 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오 동작교육접근법에는 다양한 관점의 교수법이 있다. 신체적인 접근법을 기본으로 하고 있는 갤러휴의 개념적인 동작교수법과 길리엄의 문제해결식의 동작교수법이 있고, 극적인 접근법을 이용한 릿슨의(창작 무용) 체계적인 교수법, 에머슨과 리의 상상화 환상을 중심으로 하는 극적인 접근 방법, 리듬을 이용한 와이카트의 리듬적인 동작교수법, 브라운의 리듬중심의 동작교수법, 통합적인 접근법을 가지는 슬레이터의 기본, 응용 동작교수
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• [방송대] 프로그램개발과평가 - 취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획 코로나 19로 공공이 분담하던 역할이 제 기능을 하지 못하게 되면서 가정의 역할이 더욱 중요해졌다. 비대면 일상화에 따라 학대당하는 아이가 있어도 주변에서 파악하기 힘든 사각지대가 생겼다. 강주헌, 홍재영 외, “코로나 2년 ’학폭‘ 줄어 좋아했더니...“부모가 때렸다””, <머니투데이>, 2022년 3월 11일, https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2022022809400991813 (3월 13일). 코로나 19로 인해 그늘이 더 짙어지는
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• [방통대 간호학과 3학년 고위험 모아간호학 공통] (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. Ⅱ. 본론 1. 죽음의 개념 1) 죽음의 판정 (1) 죽음의 고전적 의미 호흡, 맥박의 불가역적인 정지 및 동공산대의 3가지 징후로 판정한다. 오늘날 인공소생술의 발달로 인해 뇌사나 식물인간 상태에서 기계의 도움으로 장기간 호흡을 유지할 수 있기 때문에 죽음의 개념에 대해 논란이 일고 있다. 장기이식과 관련하여 죽음의 정의를 심박동의 정지라기보다는 뇌기능의 정지라고 보아야 한다
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• 문학의이해 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과) “노인이 다시 자리를 일어나 앉았다. 그리고 머리맡에 놓아 둔 장죽 끝에다 풍년초 한 줌을 쏘아 박기 시작했다. 왜 우리 집이라 말썽이 없었더라냐. 노인은 여전히 남의 말을 옮기듯 덤덤히 말했다. (생략) 나는 아직도 노인의 진심을 모르고 있었다. (생략) 그랬더니 몇 번 더 발길을 스쳐 가더니 그 담엔 흐지부지 말이 없더라. 지놈들도 이 집 꼴을 보면 사정을 모를 청맹과니들이라더냐? 노인은 그 거칠고 굵은 엄지손가락 끝으로 장죽 끝을 눌러 대고 있었다. (생략) 노인의 장죽 끝에는 이제 불기가 꺼져 식