청소년에 대하여(의미,특성,문화,문제,상담)
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청소년에 대하여(의미,특성,문화,문제,상담)

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목차

1. 청소년의 의미

2. 청소년기의 범위 및 특성

3.청소년의 문화

4. 청소년 문제

5. 청소년 상담

본문내용

청소년에 대하여(의미,특성,문화,문제,상담)
1. 청소년의 의미
오늘날의 청소년은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다. 다시 말해 청소년기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 청소년들이 혼란과 갈등을 경험하고 있다. 청소년들은 심리적 불안 및 혼란을 물론 사회 적응에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다. 청소년에 대한 대표적인 정의들과 발달단계로서의 청소년기의 특징을 종합해 볼 때, 청소년의 개념을 다음과 같이 규정할 수 있다.
첫째, 청소년은 아동의 특성과 성인의 특성을 부분적으로 가지고 있으면서 양자의 어디에도 속하지 않는 과도기적인 존재이다. 다시 말하면, 그들은 현재 성장을 경험하고 있는 자이며 안정되어 있지 않다. 신체적인 면과 지적인 면 그리고 정서적인 면 모두에서 그들은 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 발달되어 가는 과정에 있을 뿐이다.
둘째, 청소년은 성장이 완료된 의미상 구별된다. 청소년 후기를 청년기로 표현하기도 하지만, ‘청년기’라는 말보다는 ‘청소년 후기’라는 용어를 사용할 것이다. 청년이라는 말은 생애 발달과정상의 한 단계를 의미하기보다 사회적인 의미를 더 많이 내포하고 있다. 청년은 청소년 후기의 젊은이들뿐만 아니라 사회적으로 자기 독립과 자율적 의사결정권을 가진 성인들까지도 포함하게 된다. 이들은 대체로 성장이 정지된 상태에 있다. 청년이라는 말속에는 학문적인 의미보다 사회 통념적인 의미 즉, ‘젊은이’ 또는 ‘아랫사람’을 지칭하는 경유가 더 많다. 청년이라고 하였을 때는 신체적, 지적, 정서적 특성성의 발달이 안정 상태에 도달함과 동시에 젊음과 힘을 상징하는 존재로 생각할 수 있다. 그러나 청소년은 신체적, 지적, 정서적 특성의 발달이 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 진행되고 있는 자이다.
셋째, 청소년은 생애발달과정의 어떤 시기와도 다른 독특성을 지님과 동시에 한 인간으로서의 인격적 존엄성을 지닌 존재이다. 즉 청소년은 한 인간으로서의 보편적 인격성과 청소년만이 갖는 독특성을 동시에 지니고 있다. 따라서 청소년에 대해 그들을 한 인격체로서 존중해야 할 뿐만 아니라 그들만의 독특성과 가치를 인정하고 수용해 주어야 한다.
2. 청소년기의 범위 및 특성
청소년기가 생애발달의 한 단계로 인식되면서 일차적인 관점은 이 시기의 범위에 관한 것이다. 아동기의 종점은 사춘기의 시작이며, 청소년기의 종착점은 성인기의 시작이다.
먼저, 청소년기의 시작을 알리는 사춘기는 일반적으로 11~12세 경부터인데, 여자의 경우 10세경부터 그리고 남자의 경우 12세경부터 사전기적 징후가 나타난다. 즉, 개인에 따라 사춘기의 시작 시기가 매우 다양할 뿐만 아니라 특성의 출현 순서 또한 일정하니 않기 때문이다. 따라서 사춘기의 신체적, 심리적 특징들을 살펴볼 수 있다.


참고문헌

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