방송통신대
생활을 하게 됨
- 부모세대의 빈곤이 자녀세대의 빈곤으로 계속 대물림
- 특별한 정책이나 사회적인 배려 없이 빈곤문제를 해결하는 것은 쉽지 않음
- 중략 - 제6장 가족발달과 사회적 맥락
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함 ) *
발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특징에 대해 서술하시오.
II. 성격장애가 묘사된 영화를 선정하여 감상하고, 해당되는 성격장애 유형을 제시한 후 영화에서 구체적인 내용이나 특성을 찾아 설명하시오.
발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고
청소년심리학에 대한 이해
제2장 청소년 발달이론
제3장 신체발달
제4장 인지발달
제5장 성격발달
제6장 도덕성 발달
제7장 가족관계
제8장 친구관계
제9장 학업
제10장 진로
제11장 청소년기의 심리적 건강
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
이론입니다. 이 중에서도 듀발의 가족생활주기와 카터와 맥골드릭의 가족생활주기는 가장 잘 알려진 이론 중 하나입니다. 이들의 이론을 토대로 현재 자신의 가족이 어느 발달 단계에 속해 있는지 파악하고, 가족의 특성과 현재 상황에 대해
이론입니다. 이 중에서도 듀발의 가족생활주기와 카터와 맥골드릭의 가족생활주기는 가장 잘 알려진 이론 중 하나입니다. 이들의 이론을 토대로 현재 자신의 가족이 어느 발달 단계에 속해 있는지 파악하고, 가족의 특성과 현재 상황에 대해
가족상담의 목표달성을 위해 개인의 변화로 문제가 해결될 소지도 있고, 가족의 심리적·물리적 환경을 조정해 나가야 할 경우도 있음
- 중략 - 제 1 장 가족상담 및 치료의 특성
제 2 장 가족상담 및 치료의 발달사
제 3 장 가족상담 및
가족상담의 목표달성을 위해 개인의 변화로 문제가 해결될 소지도 있고, 가족의 심리적·물리적 환경을 조정해 나가야 할 경우도 있음
- 중략 - 제 1 장 가족상담 및 치료의 특성
제 2 장 가족상담 및 치료의 발달사
제 3 장 가족상담 및
가족상담의 목표달성을 위해 개인의 변화로 문제가 해결될 소지도 있고, 가족의 심리적·물리적 환경을 조정해 나가야 할 경우도 있음
- 중략 - 제 1 장 가족상담 및 치료의 특성
제 2 장 가족상담 및 치료의 발달사
제 3 장 가족상담 및
발달상의 변화를 강조하는 학자들은 이후의 경험이 변화를 가져온다고 믿는데, 인생 전체에 걸쳐 가소성, 즉 변화에 대한 잠재력이 있다고 생각함
- 중략 - 제1장 발달심리학의 기초
제2장 발달이론 Ⅰ
제3장 발달이론 Ⅱ
제4장 태내발달
발달상의 변화를 강조하는 학자들은 이후의 경험이 변화를 가져온다고 믿는데, 인생 전체에 걸쳐 가소성, 즉 변화에 대한 잠재력이 있다고 생각함
- 중략 - 제1장 발달심리학의 기초
제2장 발달이론 Ⅰ
제3장 발달이론 Ⅱ
* 각 장별 출제
발달상의 변화를 강조하는 학자들은 이후의 경험이 변화를 가져온다고 믿는데, 인생 전체에 걸쳐 가소성, 즉 변화에 대한 잠재력이 있다고 생각함
- 중략 - 제1장 발달심리학의 기초
제2장 발달이론 Ⅰ
제3장 발달이론 Ⅱ
제4장 태내발달
이론적 접근 중 인지적 접근과 인본주의적 접근에 대해 비교하여 논하기로 하자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 행동의 영향요인 중 개인적 요인에 관해 논하시오. (15점)
1) 유전적 요인
2) 기질
3) 지능과 학습능력
4) 자아 개념과 자아
발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장 청소년과 성
제7장 청소년의 정신건
발달 이론
제3장 애착
제4장 자아개념
제5장 정서발달
제6장 도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육
