능력을 통해 세계를 경험
- 전조작기 (2~7세): 상징적 사고 발달하지만 논리적 사고 미숙
- 구체적 조작기 (7~11세): 물체 기준 논리적 사고 발달
- 형식적 조작기 (11세 이후): 추상적 사고와 가설 테스트 능력 발달
- 청소년기와 형식적 조작기: 청
장애인에게 알아 본 후에 도와주어야 한다. 왜냐하면 모든 장애인들에게 적용되는 최선의 방법은 없기 때문이다.
- 중략 - 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로
구체적인 예를 함께 제시)
1) 정신역동적 관점에 비춰 본인의 성격을 분석 (구체적인 예 포함)
2) 행동주의적 관점에 비춰 본인의 성격을 분석 (구체적인 예 포함)
3) 인본주의적 관점에 비춰 본인의 성격을 분석 (구체적인 예 포함)
4) 특질
구체적으로 제시하고
3) 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오.
: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (50점)
1) 만족지연의 의미
(1) 만족지연
(2) 만족지연 능력을 높이는 방법
(3) 자녀의 만족지연 능력 향상을 위한 부모의 역할
능력 차이에 있기보다는 학습자의 정의적 특성에 있다는 주장이 대두되면서 정의적 요인이 외국어 학습의 중요 요인으로 부상하고 있다.
수행이란 구체적인 상황에서 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미하며, 수행평가란 학생 스스로 자
능력, 사고능력, 문제 해결 능력, 집중력 등을 포함하며, 아동들은 시간과 경험에 따라 추상적인 사고, 추론, 수리적 기술 등을 향상시킵니다. 언어 발달은 아동들이 의사소통하고 표현하는 데 필요한 능력을 발달시키는 것을 의미합니다. 이
활동, 일상생활을 통해 이루어집니다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2023 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을 구체적으로 작성하시오. (15점)
활동 계획 시 영아/유아에 따라 교육내용 및 교수학습 방법, 상호작용 등의 측면에서 고려할 사항에 대해 서술하시오.
2. 유아동작교육활동에서 디지털(AI 인공지능 포함)을 활용할 수 있는 방안에 대해 구체적으로 서술하시오.
- 목 차 -
I.
미치는 네 가지 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 자기효능의 개념
2) 자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인
① 성취경험
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능력이 필요하다. ‘청소년과부모’ 교재(p123-126) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘만족지연’이 의미하는 바가 무엇인지 이론적으로 정리한 후,
2) 나의 일상 삶에 만족지연 능력을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
미디어 문화를 형성하는 역할을 수행할 수 있어야 한다.
- 중략 - 뉴스리터러시 교육의 필요성과 주요 구성요소를 설명하고, 자신의 뉴스 이용 습관 및 뉴스에 대한 관심도를 교재의 체크리스트 내용을 참고하여 구체적으로 서술하시오.
아동과 가족 문제, 노인복지, 정신건강 문제, 장애인복지, 사회적 배제와 가난 문제 등 다양한 분야에서 사회복지실천이 이루어집니다. 이는 개인의 문제뿐만 아니라, 집단 또는 지역사회의 문제에 대해서도 개입하고 해결을 위한 활동을 수
활동계획안을 작성하시오.
- 목 차 -
1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오.
2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술하고,
영양
제3장 임신부와 태아 영양
제4장 수유부 영양
제5장 영아기 영양
제6장 유아기 영양
제7장 아동기 영양
제8장 청소년기 영양
제9장 성인기 영양
제10장 노인기 영양
제11장 신체활동과 영양
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
영양
제3장 임신부와 태아 영양
제4장 수유부 영양
제5장 영아기 영양
제6장 유아기 영양
제7장 아동기 영양
제8장 청소년기 영양
제9장 성인기 영양
제10장 노인기 영양
제11장 신체활동과 영양
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
