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자료번호 t708464
수정일 2011.03.04 등록일 2011.03.04
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목차

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본문내용

2.학창시절 자신만의 공부 방법
중학교 때까지 저는 그저 그런 학생이었습니다. 책을 가지고 학교에 갔다가 다시 책을 가지고 집으로 오는 소극적이고, 계획 없는 학생이었기 때문입니다. 하지만 이런 비전 없던 저의 삶에 고1때 담임 선생님께서 변화를 주셨습니다.
입학 첫날 우리에게 공부 방법을 알려주고 이대로 실천해 보면 반 전체 모두가 성적이 오르는 쾌감을 맛보게 될 것이라고 알려주셨기 때문입니다. 그 방법은 간단했습니다. 하루 하루 ‘실천 가능한’ 공부 목표를 세우고, 매일 매일 자기 자신과, 선생님, 그리고 부모님께 도장을 받는 것이었습니다. 대신 그 공부 목표는 자신이 세우되 구체적이어야 하며, 목표를 달성 못해도 부모님이나 선생님에게 꾸중 듣는 일은 없었습니다. 그저 자기 자신과의 자존심 대결인 것입니다. 때문에 저는 실현 가능한 목표들을 세웠습니다. 문제집 5장 풀기, 영어단어 10개 외우기 등 처음엔 작은 목표들이 었지만, 목표달성의 즐거움을 느끼게 된 후부터는 목표들을 조금씩 늘려갔습니다. 결국 6개월이 지나자 저의 성적은 몰라보게 달라졌고, 공부의 즐거움을 알게 되었습니다. 이렇게 1년이 지나자 저의 목표 계획서에는 하루 공부량이 정석 60p 공부, 영어단어 100개, 한자 20개, 언어영역 모의고사 2회 풀기, 남는 시간 학교 숙제 등 엄청난 공부량이 적히게 되었고 하루만에 그 것을 모두 실천할 수 있게 되었습니다. 이같은 공부방법의 핵심은 바로 작은 것에서 시작하여 성취의 기쁨을 맛본 뒤 그 양을 아주 조금씩 조금씩 늘려가는 방법입니다. 대부분의 학생들은 의욕만 앞선 나머지 공부 목표량을 실현 불가능할 정도로 책정하고, 그것을 이루기 위해 조금 낑낑 대다가 역시 난 안된다고 포기해 버리고 맙니다. 하지만 이러한 방법으로 공부를 하면, 조금씩

참고문헌

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