![[놀이치료] 아동기 놀이경험이 미치는 영향](/data/preview/2006/11/data383776_001_b.gif)
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[놀이치료] 아동기 놀이경험이 미치는 영향
| 자료번호 | w383776 | ||
|---|---|---|---|
| 수정일 | 2006.11.02 | 등록일 | 2006.11.02 |
| 페이지수 | 5Page | 파일형식 |  한글(hwp) |
| 판매자 | kw****** | 가격 | 1,200원 |
프리미엄자료
- 놀이치료를 통한 자폐아의 언어지도에 대한 연구
- 대한 포괄적인 이론이 없기 때문에 다양한 접근들이 제시되고 있다. 대체로 세 가지 측면에서 고려한다. 1) 다중 결정론과 상호작용의 측면 정신병리의 발생 Ⅰ. 자폐아의 발달적 접근 Ⅱ. 자폐아의 놀이치료 Ⅲ. 놀이치료방법
- (아동발달과 상담) 놀이발달과 놀이치료 보고서
- 놀이 시 표상하는데 필요한 인지적 능력을 갖지 못했기 때문이다. p ● 놀이발달의 정의 ● 놀이이론 ● 놀이발달 단계 ● 연령별 놀이 발달의 특징 ● 유아의 놀이 발달에 영향을 미치는 요인 ● 놀이 치료란 ? ● 놀이치료의 대상자
- 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인과 유형 ADHD아동의 학교관련 문제 ADHD의 치료방법
- 치료 1. 약물치료 2. 비 약물치료 1) 놀이치료 2) 인지행동치료 3) 보호자 상담 및 행동치료 4) 집중력 향상 및 사고력 향상을 위한 인지프로그램 5) 분노조절 프로그램 6) 기초학습 프로그램 VII. 장기적 치료의 예후 * 참고문
소개글
먼저 어린 시절 자신의 놀이 경험을 회상해 보면서, 아동기 놀이 경험이 지금 대학생인 자신의 생활에 어떠한 영향을 미치는 것으로 보이는지에 대해 서술했고, 놀이의 의의 및 역할, 놀이와 아동발달에 맞추어 비교적 구체적으로 설명을 한 내용입니다. 참고 많이 하세요^^
목차
서론
본론
1.유아기
2.아동기
3.유년기․아동기 시절 놀이의 의의
4.아동기 시절 놀이영향과 아동발달과정
5.놀이 발달에 영향을 미치는 요인
결론
본론
1.유아기
2.아동기
3.유년기․아동기 시절 놀이의 의의
4.아동기 시절 놀이영향과 아동발달과정
5.놀이 발달에 영향을 미치는 요인
결론
본문내용
[놀이치료] 아동기 놀이경험이 미치는 영향
바쁜 대학생활을 하다가 오랜만에 유년시절의 추억을 떠 올리게 해주는 보고서 주제를 보고서 흐뭇했다. 왜냐하면, 저뿐만 아니라 요즘 학생들 모두 과거를 되돌아 볼 시간적 여유도 없이 오로지 취업이라는 한 문턱을 넘기 위해 현재의 생활에만 충실해하며 노력하기 때문이다. 그래서, 이 보고서를 쓰면서 저는 답답한 현실에서 언제나 걱정 없고 행복해 했던 유년시절의 회상을 통해 잠시나마 삶의 여유를 가지게 되지 않을까라는 기쁨으로 이 보고서를 씁니다. 제가 기억나는 놀이 경험은 수 없이 많아서 한 가닥 한 가닥 실타래를 풀듯이 적어보겠습니다. 유아기 시절(3세~5세)때에는 엄마가 가르쳐준 세세세 놀이, 소꿉놀이, 크레파스로 도화지에 그림그리기 등이 기억납니다. 세세세 놀이를 하면서 상대방이 손가락으로 제 목뒤를 살짝 누를 때 오로지 무슨 손가락일까 라는 호기심과 꼭 맞추어야지라는 오기가 아직도 느껴집니다. 소꿉놀이는 옆집여자아이와 같이 했던 기억이 나는데 어른의 흉내를 내면서 너는 엄마, 나는 아빠라는 형식을 통해서 지금 생각해 보면 대리경험이라는 측면에서 아주 유익했던 놀이라고 생각되어 집니다. 크레파스로 도화지에 노란 색으로 칠했다가 그 위에 빨강색을 칠하니 주황색이 되고, 다시 노란 색 위에 파란색을 덧칠하니 푸른색이 되는 것을 보며 시기해 했던 일이 추억됩니다. 아동기 시절(6세~10세)때에는 좀 더 활동적이 놀이를 하였습니다. 구슬치기, 딱지치기, 병원놀이, 야구, 블루마블 게임 등이 기억됩니다. 매년 초겨울부터 봄까지 했던 구슬치기를 하면서 손이 많이 튼 기억, 친구의 딱지를 따기 위해 일반종이딱지 보다 잡지책의 종이로 접은 딱지가 더 빳빳해서 쉽게 넘어가지도 않고 일반종이딱지를 쉽게 넘기는 딱지를 가지고 있어 친구들 앞에서 어깨가 으쓱해졌던 기억, 병원놀이를 통해서 잠시나마 장래희망을 의사로 정했던 기억, 블루마블 게임을 하면서 자연스럽게 익혔던 세계의 각 나라 수도들이 아직도 또렷이 기억됩니다. 유년기·아동기 시절을 추억해 보면 제가 했던 다양한 놀이 등은 항상 흥미의 대상이자, 생활 자체였습니다.놀이를 통하여 움직이고, 생각하고, 말하고, 상상하고, 세상을 배우고 사회적 역할을 배우며, 다른 사람들과 어울리는 법을 배웠습니다. 또한, 놀이의 특성인 긍정적 정서로 인해 기쁨과 즐거움을 주었고, 비 사실성은 상상력의 발달을 가져다주었으며, 내적으로 동기화된 자연스런 자발적 동기를 일으키게 했으며, 스스로 선택한 활동을 함으로써 자립심을 심어 주며, 놀이를 하는 과정에서 만족을 얻고, 놀이에 부여된 규칙을 이해하며 지키는 과정을 배웠습니다.
바쁜 대학생활을 하다가 오랜만에 유년시절의 추억을 떠 올리게 해주는 보고서 주제를 보고서 흐뭇했다. 왜냐하면, 저뿐만 아니라 요즘 학생들 모두 과거를 되돌아 볼 시간적 여유도 없이 오로지 취업이라는 한 문턱을 넘기 위해 현재의 생활에만 충실해하며 노력하기 때문이다. 그래서, 이 보고서를 쓰면서 저는 답답한 현실에서 언제나 걱정 없고 행복해 했던 유년시절의 회상을 통해 잠시나마 삶의 여유를 가지게 되지 않을까라는 기쁨으로 이 보고서를 씁니다. 제가 기억나는 놀이 경험은 수 없이 많아서 한 가닥 한 가닥 실타래를 풀듯이 적어보겠습니다. 유아기 시절(3세~5세)때에는 엄마가 가르쳐준 세세세 놀이, 소꿉놀이, 크레파스로 도화지에 그림그리기 등이 기억납니다. 세세세 놀이를 하면서 상대방이 손가락으로 제 목뒤를 살짝 누를 때 오로지 무슨 손가락일까 라는 호기심과 꼭 맞추어야지라는 오기가 아직도 느껴집니다. 소꿉놀이는 옆집여자아이와 같이 했던 기억이 나는데 어른의 흉내를 내면서 너는 엄마, 나는 아빠라는 형식을 통해서 지금 생각해 보면 대리경험이라는 측면에서 아주 유익했던 놀이라고 생각되어 집니다. 크레파스로 도화지에 노란 색으로 칠했다가 그 위에 빨강색을 칠하니 주황색이 되고, 다시 노란 색 위에 파란색을 덧칠하니 푸른색이 되는 것을 보며 시기해 했던 일이 추억됩니다. 아동기 시절(6세~10세)때에는 좀 더 활동적이 놀이를 하였습니다. 구슬치기, 딱지치기, 병원놀이, 야구, 블루마블 게임 등이 기억됩니다. 매년 초겨울부터 봄까지 했던 구슬치기를 하면서 손이 많이 튼 기억, 친구의 딱지를 따기 위해 일반종이딱지 보다 잡지책의 종이로 접은 딱지가 더 빳빳해서 쉽게 넘어가지도 않고 일반종이딱지를 쉽게 넘기는 딱지를 가지고 있어 친구들 앞에서 어깨가 으쓱해졌던 기억, 병원놀이를 통해서 잠시나마 장래희망을 의사로 정했던 기억, 블루마블 게임을 하면서 자연스럽게 익혔던 세계의 각 나라 수도들이 아직도 또렷이 기억됩니다. 유년기·아동기 시절을 추억해 보면 제가 했던 다양한 놀이 등은 항상 흥미의 대상이자, 생활 자체였습니다.놀이를 통하여 움직이고, 생각하고, 말하고, 상상하고, 세상을 배우고 사회적 역할을 배우며, 다른 사람들과 어울리는 법을 배웠습니다. 또한, 놀이의 특성인 긍정적 정서로 인해 기쁨과 즐거움을 주었고, 비 사실성은 상상력의 발달을 가져다주었으며, 내적으로 동기화된 자연스런 자발적 동기를 일으키게 했으며, 스스로 선택한 활동을 함으로써 자립심을 심어 주며, 놀이를 하는 과정에서 만족을 얻고, 놀이에 부여된 규칙을 이해하며 지키는 과정을 배웠습니다.
참고문헌
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