[2023 간호지도자론] 1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오. 2.감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오.

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• [고위험모아간호학] 2023년 중간과제물, 1. 아동간호사의 주요 역할, 윤리적 딜레마 중 예시와 해결 방안 2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환), 간호 중재 방법 3. 다음 사례를 읽고, 암환아와 가족의 도움이 되는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오
• Ⅰ. 서론 아동이 건강상 문제가 생겨 병원에 입원하는 경우 부모는 아동의 가장 우선적인 돌봄 제공자이자 아동의 요구와 필요성을 대변하는 존재로서 간호사와 상호작용하게 된다. 입원아동에 대해 간호사보다 더 많고 상세한 정보를 가지고 이를 의료진에게 제공하며 정서적 지지를 통해 아동의 입원 생활에서 발생하는 스트레스를 줄이는 등 입원 환아의 간호에 있어 매우 중요한 역할을 담당하게 된다. 하지만 건강 문제의 발생과 이를 해결하기 위한 아동의 입원은 아동뿐만 아니라 부모에게도 큰 스트레스를 주고 부정적인 신체적, 심리적 반응과 감정을 불러일으키게 되는데 특히 환아의 주 양육자인 어머니는 그 스트레스가 더 가중되어 죄의식, 무력감과 공포 등의 정서 반응을 보인다. 아동간호사가 입원한 환아와 주 보호자인 어머니의의 불안 수준을 낮추고 보다 질 높은 아동 간호를 제공하기 위해서는 신뢰를 바탕으로 한 협력적 관계가 필수적이며 신뢰는 간호사가 갖는 대인관계 역량의 일부로서 간호대상자의 요구에 대한 공감과 존중을 바탕으로 형성되어 치료의 효율성이라는 측면과도 연결된다. Ⅱ. 본론 1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. 1) 아동간호사의 주요 역할 (1) 아동과 가족의 옹호자 아동은 성인에 비해 자신을 위한 권리주장이나 선택, 자신의 입장을 분명하게 표현할 능력이 부족하다는 점에서 전통적인 취약인구집단이며, 우선적인 옹호간호의 대상이다. 아픈 아동은 물론 건강한 아동조차도 성장발달의 특성상 기본적인 인권사항인 자율성이나 선택권을 행사할 수 없거나, 그런 능력이 있다고 할지라도 부모, 보모, 교사 등에 의해 침해될 가능성이 높다. 뿐만 아니라 의료현장에서 부당한 대우, 비윤리적인 시술이나 처치가 이루어질 때 발달특성상 이에 대한 자기감시능력이나 자기주장 능력이 떨어지는 경우가 많기 때문에 간호사의 옹호가 반드시 필요하다.
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• 1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오. 1) 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 3가지 이상 설명하시오. 간호 분야에서 임파워먼트에 관한 관심은 1980년대 중반 세계보건기구에서 건강 증진의 개념을 개인이 자신의 건강에 대한 통제력을 확대, 발전시키는 과정으로 정의하면서 비롯되었고 이런 건강 증진의 정의 및 중요성의 인식은 간호학적인 영역에서 임파워먼트의 개념에 흥미와 관심을 느끼게 하는 요인이 강조되면서 부각되었다. 간호학에서 임파워먼트는 간호사들에게 환자 간호에 있어 더 많은 결정권을 주는 행정 결정이며, 간호 관리자들이 병원 당국으로부터 그들의 의사를 결정할 수 있도록 파워를 부여받는 것으로써 간호행정기관에 의해 간호사들에게 주어지는 파워이다. 이런 맥락에서 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 다음과 같이 제시해 볼 수 있다. 첫째, 임파워먼트는 간호사가 자신의 업무에 영향을 미치는 요소들을 통제하도록 돕는 데 유용하며, 간호사가 자신의 실무를 스스로 통제하고 책임을 지게 할 수 있다. 이는 간호사 자신에게 곧 도전이며 기회를 주는 것이기도 하다......(중략) . . . . 2) 간호사를 임파워링하는 구체적 방법을 3가지 이상 제시하고 각 방법이 효과적이라고 예상하는 이유를 함께 설명하시오. 간호사를 임파워링할 수 있는 방법으로는 자기효능감 향상, 동기부여, 소진 감소, 직무만족도를 향상 시키는 방법 등이 있다. 이를 다음과 같이 제시해 볼 수 있다. 첫째, 간호사를 임파워링할 수 있는 방법으로 자기효능감을 향상시키는 방법을 제시해 볼 수 있다. 자기효능감 향상을 위해 간호 역량강화, 응급상황대처 역량강화 등에 대한 전문가의 강의와 사례를 제시하여 실무에 적용할 수 있도록 구성하여 교육하는 것이다. 이는 유휴 간호사나 초보 간호사, 재취업 간호사, 경력단절이 발생한 간호사 등 간호실무 능력에 대한 자신감이 저하되어 있고, 간호에 대한 지식의 부족으로 자기효능감이 저하된 간호사들에게 매우 효과적인 방법이 될 수 있을 것이다. 무엇보다 실제 사용할 수 있는 간호지식을 배우고 자신감을 회복함으로써 환자 간호에 더욱 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다.....(중략) . . . . 2. 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오. 1) 감성지능의 5가지 요소 Goleman에 따르면, 감성지능은 자신을 지켜낼 수 있게 하고, 충동의 통제와 지연 만족을 가능하게 하며 기분 상태나 스트레스로 인해 합리적인 사고를 억누르지 않게 하고, 타인에 대해 공감할 수 있으며 희망을 버리지 않는 능력이라고 하였다. Goleman은 이런 개념을 토대로 감성지능의 하위요소로 자아 인식 능력, 자기통제 능력, 자기 동기화, 감정이입 능력, 관계 관리능력(사교성) 5가지를 제시하였다. 첫째, 자아 인식 능력은 자신의 정서를 인지하는 능력 즉, 자기를 평가하고 표현하는 능력으로 감성지능의 근본 바탕이 된다. 자기 자신을 의식하고 인지하며 자신의 삶 특히 자기 자신이 가지고 있는 단점을 인지하는 것으로 다른 단계의 정서능력의 토대가 된다......(중략) . . . . 2) 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용한 자가 진단 본인의 감성지능 요소를 진단해보기 위해 감성지능 요소별로 5개의 문항을 각각 구성하였고, 5가지의 영역에 대해 총 25문항으로 구성하였다. 척도는 5점 척도를 이용하였고 문항은 자아 인식 능력, 자기통제 능력, 자기 동기화, 감정이입 능력, 관계 관리능력과 관련된 내용으로 본인이 직접 구성하였다. 이에 객관적인 신뢰도와 타당도는 비교적 떨어질 수 있지만, 자가 진단이라는 측면에서 본인의 감성지능을 오히려 더욱 실제적으로 측정해 볼 수 있다는 장점이 있다. 본인이 실시해본 감성지능의 진단 결과는 다음과 같다.
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