생활과학부(가정복지상담) 3 여가관리 코로나 펜데믹 이후 우리나라 청소년의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 청소년기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후(10점), 청소년기 여가생활 개선방안을 2가지 이상 제안하시오(10점).

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• 상담심리학]정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. Ⅰ. 서론 현대사회가 복잡해지고 다원화됨에 따라 상담심리학의 중요성은 커져가고 있다. 인간의 행동에 대해 오랫동안 축적된 심리학적 지식들은 현재 심리학을 필요로 하는 사람들에게 있어 생각과 태도의 바람직한 변화를 이끌어내는데 이바지하고 있다. 상담 심리학은 성격, 진로, 발달 등과 같은 개인적인 측면뿐만 아니라 가족관계, 부부관계, 직장생활 등 인간의 삶 전반에 걸쳐 적용될 수 있다는 점에서 현대사회에 있어 반드시 필요한 학문 영역으로 자리매김하게 되었다. 상담심리학이 하나의 학문 분야로서 발전되기 시작한 것은 1950년대 초반이다. 이때부터 상담심리학은 이전의 심리학 이론들의 학문적 기초 위에 독립적인 심리학 분야로서 발전을 거듭하였다. 이번 레포트에서는 상담심리학의 발전에 크게 기여한 이전의 심리학 이론들에 대해 알아보고자 한다. 이를 위해 정신분석학 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대해 자세히 살펴보고, 이 3가지 이론을 비교 및 정리해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 정신분석적 상담이론 프로이트의 정신분석적 상담이론은 모든 심리학 발전에 지대한 영향을 미쳤다는 점에서 알면 알수록 정말 대단한 이론임에 틀림없다. 프로이트는 임상 경험을 통해 자신의 정신분석이론을 발전시켜 나갔다. 프로이트는 인간의 행동에 대해 이해하기 위해서는 정신적인 치료가 필요하다고 여겼다. 인간이 느끼는 불안, 두려움과 같은 감정들의 근본적인 원인을 찾아내기 위해 내담자의 무의식 세계에 존재하는 갈등 들을 끌어내고자 노력하였으며, 이를 통해 문제를 해결 할 수 있다고 주장하였다. 트의 심리성적 발달단계는 인간이 심리적으로 성숙해지는 과정을 연령별로 구분한 것이다. 연령대별 거쳐가는 심리성적 단계를 관찰함으로서 각 단계에서 충족되지 않은 결핍들을 발견할 수 있었으며, 이를 통해 문제가 되는 상황을 극복할 수 있었다. 또한 부모들은 자녀를 양육하는 과정에서 각 시기별 아이의 적절한 심리성적 발달이 이루어질 수 있도록 관심을 갖게 되는 계기가 되었다. 1) 심리성적 발달 단계 프로이트의 정신분석 상담이론의 근간이 되는 심리성적 발달단계는 총 4가지 단계로 나뉘어져 있다. 첫 번째 단계는 구순기이다. 구순기는 생후 18개월까지의 기간을 뜻한다. 이 나이에 아이들은 무언가를 물고, 삼키며, 깨무는 행위를 통해 안정감을 얻곤 한다. 이 시기 아동은 엄마가 자신과는 서로 다른 존재라는 것을 인식하게 된다. 구순기 기간 동안 아동의 심리성적 발달단계는 이후에도 아이의 원만한 대인관계에 있어 결정적인 역할을 담당할 수 있다. 구순기 아이들은 구강의 만족을 제공하는 대상인 엄마에게 애착하게 된다. 이는 아이가 엄마의 모유 수유로 영양을 공급받는 것과 동시에 사랑을 느끼는 자연스러운 애착관계라 할 수 있다. 두 번째 단계는 항문기이다. 항문기는 구순기 이후 3세까지의 기간을 뜻한다. 항문기에 아동은 배설행위를 통해 성적 만족감을 경험하게 된다. 이와 더불어, 항문기에는 부모로부터 정상적인 배변활동을 위한 훈련을 받게 된다. 아이는 이 과정을 거치면서 권위의 개념을 익히게 되며, 스스로 배변을 조절하
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