2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등

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• 문화, 관광 4 세계의 도시와 건축 1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. ⑴ 대한제국기의 도시 개조사업과 일제 초기 경성의 도시 개조사업에 대하여 설명해주세요. ⑵ 한국 근대건축의 특수성을 설명한 후, 개항기 서구 건축의 도입 과정과 유형에 관해 서술해주세요. ⑶ ????화성성역의궤????를 통한 화성의 복원과 세계문화유산 등재에 관해 설명해주세요. ⑷ 19세기 이후 에도에서 도쿄로 바뀌는 과정을 간략하게 설명해주세요.
• ⑴ 대한제국기의 도시 개조사업과 일제 초기 경성의 도시 개조사업에 대하여 설명해주세요. 대한제국기의 도시 개조사업 대한제국 시기(1897-1910)에는 한국의 근대화와 개방화가 본격적으로 시작되었습니다. 이 시기의 도시 개조는 서울, 당시의 한양을 중심으로 이루어졌으며, 왕실과 정부 기관의 개혁, 신식 교육기관의 설립, 그리고 근대적 인프라의 구축을 포함했습니다. 이러한 변화는 서구의 기술과 문화를 도입하여 도시를 근대화하고자 하는 대한제국의 의지를 반영한 것이었습니다. 인프라와 건축: 전기, 수도, 전화 같은 새로운 인프라가 도입되었고, 철도망 구축도 이루어졌습니다. 서양식 건축물과 공공 시설이 도입되어 도시의 경관이 변모하기 시작했습니다. 교육과 문화: 신식 교육기관의 설립으로 교육 시스템이 서구화되기 시작했고, 이는 도시 문화와 사회 구조에 영향을 미쳤습니다. 사회적 변화: 도시 개조는 사회적 계층과 생활 방식에도 변화를 가져왔으며, 근대적 가치와 서구 문화의 수용을 촉진했습니다. 일제 초기 경성의 도시 개조사업 1910년 한국이 일본에 병합된 후, 일제는 경성(서울)을 중심으로 광범위한 도시 개조 사업을 실시했습니다. 이는 일본의 식민지 지배를 공고히 하고, 경성을 일본 제국의 모델 도시로 만들고자 하는 목적에서 비롯되었습니다. 도시 계획과 개발: 일제는 체계적인 도시 계획을 수립하여 교통망과 인프라를 대폭 확장했습니다. 경성역과 같은 주요 시설이 건설되어 도시의 교통과 물류가 개선되었습니다. 식민지 지배의 상징: 건축과 도시 구조를 통해 식민지 지배의 상징을 만들고자 했습니다. 이를 위해 조선의 전통과 역사를 상징하는 건물을 철거하고, 일본식 건축물과 도로를 대규모로 건설했습니다.
• 2023년 1학기 방송통신대 행동경제학 기말시험과제물)제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2 사례 쌍곡형 할인과 현재 편향 한국방송통신대학교의 현재 수강 시스템을 분석 개선
• 1. 제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명하고(10점), 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2가 어떻게 사용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술하라(10점). 1)제한된 주의와 시스템 1, 2 ①제한된 주의 행동경제학에서 제한적 주의는 인간이 정보를 처리하고 의사 결정을 내릴 때 직면하는 인지적 제약을 인정하는 개념이다. 인간의 두뇌 처리 능력은 유한하며, 특히 요즘처럼 정보가 풍부한 환경에서는 제시되는 모든 정보에 주의를 기울일 수 없다. 제한된 주의는 일상생활에서 쉽게 경험한다. 예를 들면, 가스렌지에 냄비를 올려놓고 5분 후에 꺼면
• 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
• 1. 아래 문제 내용에 대하여 답안을 작성해주세요. (총 4문제, 문제별 점수 배정함, 총 50점) ⑴ ??근현대 속의 한국?? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요. (15점) 그 사회의 모습을 가장 잘 드러내는 것이 사회구성원의 의식주와 관련된 생활상이다. 교재에서는 2장, 3장, 4장이 여기에 해당하므로, 이를 참고하여 의식주를 중심으로 일제강점기 사회의 모습을 살펴본다. 개화기와 일제시기 의생활에서 가장 눈에 띄는 변화는 양복의 유행이다. 조선에서 처음으로 서양 복식을 채용하게 시기는 1881년 별기군의 창설 때이다. 별기군은 서양의 무기와 훈련 방식을 도입하여 양성하는 신식 군인인 만큼 복제 또한 서양식을 따른 것이다. 이후 일본에 조사시찰단으로 갔던 일부 관리들도 양복을 착용하게 되는데, 이후 1884년 갑신의제개혁을 시작으로 1895년 을미의제개혁을 거치면서 군복과 관복에 큰 변화가 생기게 되었다. 또한 1900년에는 관리의 관복을 양복으로 바꾸고 일반인도 양복 착용을 인정하게 되면서 조선의 의생활은 완전히 바뀌게 되었다. 그러나 일반 민중의 생활에서는 여전히 양복보다는 흰색의 전통한복이 주류를 이루었다. 의생활의 변화에서 흥미로운 점은 양복의 보급과 함께 한복에도 변화가 생겼다는 것이다. 전통한복은 불편한 점이 있어 좀 더 편한 개량한복으로 바뀐 것이다. 특히 1910년대에는 한복을 즐겨 입자는 주장과 함께 한복개량운동이 일어났다. 이에 따라 엘리트층인 신여성은 거의 개량한복을 입었다. 짧은 검정 통치마에 흰 저고리를 입는 스타일의 1920~1930년대 개량한복은 한동안 신여성의 상징이 되었다. 외국인의 관점에서 조선 남성의 외모에서 가장 특징적인 것이 상투일 것이다. 사실 조선 남성의 일상생활에서 상투 관리만큼 귀찮은 일이 없다. 그런데 1895년 단발령으로 처음으로 상투가 사라지게 된 것으로 알지만, 그 이전에 일본의 조사시찰단의 서광범이 일본 요코하마를 시찰할 때 언더우드의 권유로 양복을 입고 하이칼라 머리를 했다. 이어 김옥균 등도 양복을 입고 단발을 했다. 요즘에도 그렇지만 개화기 당시에도 정부의 정책을 따라가야 돈을 벌 수 있다. 실제로 이 당시 단발령으로 일본 이발관, 양복점, 구두와 모자 가게 등이 많은 돈을 벌었다.
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• 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 세계사를 배우는 방법에는 크게 두 가지가 있다고 생각한다. 하나는 나라와 문화권으로 엮어서 역사적 변천 과정을 배우는 것과, 다른 것은 주요 사건과 맥락을 이해하며 배우는 것이다. 필자는 일반교양서적이 주로 다루는, 후자의 과정을 통해 주로 세계의 역사를 탐구해왔다. 하지만 제대로 된 역사 공부는 나라와 문화권에 대한 이해를 기반으로 역사적 변천을 배우는 것이라고 이번 강의 학습을 통해 생각하는 계기가 되었다
• 2022년 1학기 근현대속의한국 교재 전 범위 핵심요약노트
• 2022년 1학기 근현대속의한국 교재 전 범위 핵심요약노트 제1부 근대 문물과 의식주의 변화 제1장 길 따라 퍼지는 식민지 근대 1. ‘화륜거’, 기차 1) 처음 타본 ‘화륜거’ ① 조일수호조규(1876) 체결 뒤 김기수를 비롯한 수신사 일행이 조선 사람으로 맨 처음 기차를 타는 경험을 함(요코하마 항→도교 신바시역) ② 김기수는 기차를 화륜거라고 불렀음 ③ 화륜거는 기차를 가리키는 말로 개화기 이전에 중국에서 건너왔음 ④ 1899년 9월 18일, 33.2km 경인선 철길이 처음 열림 ⑤ 1990년 7월, 한강철교가 준공되어 기차가 인천에서 서대문까지 들어올 수