자기조절이론,자기조절이론설명,유명인사례,개인적사례

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• [유아사회교육]자아개념의 설명과 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획 두 개를 제시하고 구체적으로 설명 유아들은 다양한 사회적 상황 속에서 다른 사람들과의 상호작용을 통하여 사회 내에서 통용되고 있는 행동양식과 태도 및 가치관을 내면화시키면서 사회의 한 구성원으로 성장해 나아간다. 특히 오늘날과 같이 다원화되고 급변하는 사회적 환경 속에서 원만하고 보다 바람직한 생활을 영위하기 위해서는 생활 속에서 수시로 직면하는 갈등 상황을 편협한 자기중심적 사고를 탈피하여 타인의 입장을 이해하며 협동할 수 있는 자세로 해결해나가는 것이 절실히 요구된다. 그러나 부모들의 자녀에
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• (유아사회교육E형)자아개념을 간단히 설명하고 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획(지도원리 포함) 두 개를 제시하고 구체적으로 설명 Ⅰ. 서 론 자아개념(self-concept)은 한 개인이 가지고 있는 자신에 대한 견해로서, 개인이 처해 있는 생활의 장에서 자기 자신을 어떻게 느끼고 지각하느냐로 정의된다. 유아가 자신에 대해 갖는 신념, 태도, 의견의 집합체인 자아개념은 유아의 내부에 잠재된 신념체계와 유아를 둘러싼 환경과의 상호작용에 의해 형성되고 발달하므로 변화하는 속성을 가지며, 유아의 성격 형성에 있어서 핵심적인 요소일 뿐 아니라 유아의 행동에 지속적