성공적인 노화의 요인, 이론 및 조건

추천 레포트

• [성공적인 노화] 성공적인 노화의 방법과 요인
• [성공적인 노화] 성공적인 노화의 방법과 요인 1. 성공적인 노화란? 기대수명은 청동기 시대부터 1900년에 이르기까지 4500년 동안에 27년이 증가하였다. 그 후 1900년부터 1990년까지 짧은 기간 동안에 최소한 그 만큼은 더 증가하였다. 21세기로 접어들면서 이전에 상상하지도 못했던 숫자의 인구가 고령화하고 있다. 출생 시 기대수명이 1900년대에 47세였는데, 현재는 약 76 세로 증가하였다고 한다. 인간의 기대수명이 늘어갈수록 얼마나 더 오래 사는가보다는 질적인 면에서 얼마나 성공적으로 늙어가는 가에 관심이 집중되고 있다. 이러한 배경에서 신 노년
• 성공적인노화 의 개념과 구성요소
• 성공적인노화 의 개념과 구성요소 Ⅰ.서론 성공적인 노화를 위한 삶의 질에 관한 최근 외국의 연구동향을 살펴보면 고령자의 경우 특정종목에서 높은 운동수행능력을 성취하는 것보다도 자립해서 활력 있는 질 높은 일상생활을 영위하기 위해서 필요한 종합적인 능력이 고령자의 삶의 질을 결정하는 중요한 요소라는 일치된 견해를 보이고 있다. 삶의 질을 결정하는 요인 중에는 생활 체력을 바탕으로 한 정신적인 활동, 사회 환경의 적응, 적절한 삶의 방식, 생활만족 정도 등 다양한 요인이 복합적으로 내포되어 있음을 밝히고 있다(田中喜代次外, 1996). 이러한 요인들은 평생 동안 스
• 노화와 노화이론 및 성공적 노화
• 노화와 노화이론 및 성공적 노화 노화와 성공적 노화 1) 노화 노화란 시간이 지남에 따라 나타나는 인간의 생물학적 ․ 심리적 ․ 사회적 변화로서 성장이나 성숙에 반대되는 퇴행적 변화를 말한다. 노화과정은 정상적인 신체의 변화로 인해 나타나는 정상적 노화와 각종 질병과 같은 위험에 의해 나타나는 병리적 노화가 있다. 그리고 노화는 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적 노화로 대별된다. (1) 신체적 노화 신체적 노화란 세포, 조직, 장기 등 생물 유기체의 퇴화현상을 말한다. 그리고 생물학적 노화는 신체적 노화와
• 성공적인 노화의 요인, 이론 및 조건
• 1. 성공적인 노화란? 성공적 노화는 1980년대 이후 소개된 개념이다. 1980년 중반에 이르기까지 노년학 연구에서는 생물학적 노화, 심리적 무기력, 장애, 질병, 사회적 의존성 등 노화의 어두운 측면 연구에 편중하는 경향이 강하였다. 그러나 점차 노인 인구가 증가함에 따라 건강하게 되고 경제적 여유가 생기면서 노인들의 지적수준이 높고 사회활동에 왕성하게 참여하는 노인인구의 증가에 따라 노화의 긍정적인 측면, 즉 성공적인 노화에 연구자들이 관심을 기울이게 되었다. Wong에 의하면 성공적 노화는 “건강상의 쇠퇴에도 불구하고 심리사회적 건강과 삶의 만족이 높은 수준”을 의미한다. 이는 익히 알려졌듯이 1986년에 미국에서 개최된 세계노년학회의 주제로 소개된 이후 성공적 노화라는 표현이 학계에서 떠오르는 개념으로 등장하기 시작했다. 이는 주로 노인들을 부정적으로 보아 온 기존의 개념들에 대비되는 개념이라고 볼 수 있다. 예컨대 이 개념이 등장하기 전인 1980년대 중반까지는 노화의 부정적인 측면, 즉 생물학적 노쇠나 심리적 무기력, 사회적 의존성, 질병 등에 노년학 연구가 집착한 측면이 강하였다. 그러나 노인의 신세대라고 볼 수 있는 건강하고 경제적 여유를 지니며, 교육의 수준이 높은 노인층이 증가함에 따라 노인의 긍정적인 측면에 관심을 기울이게 된 것이다. 이후 국내에서는 ‘Successful Aging’이라는 개념을‘성공적 노화’, ‘성공적 노후’로 번역하여 사용하였다. 이는 기존의 부정적이었던 노인에 대한 연구 시각이 긍정적인 측면으로 강조되는 연구방향 전환의 계기가 되었으며, 이후 성공적 노화에 관련된 다수의 연구들이 진행되는 발판을 마련하였다. 그러나 이 개념이 너무 포괄적이고 모호하다는 점 때문에 성공적 노화에 대한 학계의 합의된 개념이나 정의는 없는 것이 현실이다. 국내 연구에서도 이에 대한 다양한 개념적 정의가 존재한다. 먼저 성공적 노화란 “과거, 현재를 수용하여 죽음을 받아들임과 동시에 삶의 의미와 목적을 지속시켜 정서적으로 성숙해 지는 심리발달적 과정이며, 정신이나 신체상의 질병이 없이 기능적이고 사회적인 관계를 유지하며 사는 것”으로 보았다.
• 원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오.
• 원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오. 원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오. Ⅰ. 서론 정보통신기술의 발전으로 인터넷의 활용은 우리 삶의 많은 영역에서 새로운 가능성을 제시하는 등 우리 사회에 많은 변화를 가져왔는데, 교육부문도 마찬가지로 특히 인터넷 환경을 기반으로 하는 사이버교육은 학습자가 물리적 공간과 시간에 크게 구애받지 않고 학습을 할 수 있다는 점에서 각광 받고 있다. 이런 원격교육 초창기에는 성인을 대상으로 한 교육기회의 확대를 강조하였으며, 원격교육을 통하여 전에는 가능하지 못했던 사람들에게 교육기회를 처음으로 제공했다는 점에서 의의가 있다. 이후 원격교육의 기술과 이념이 변화하면서 교육기회 확대로 이어졌으며, 이후 제3세대의 정보통신 기반의 원격교육은 기본적으로 교수자와 학습자, 학습자 상호 간의 상호작용을 가능하게 되면서 훨씬 더욱 발전하였다. 즉, 최근에는 초창기의 일방향성을 극복하고 양방향의 상호작용이