상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오.

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• 일반적인 연구 설계는 측정법을 연구계획에 적절한 설계와 연결시켜야 한다. 아동발달 연구에서는 상관설계나 실험설계를 적용하게 되는데, 이에 대해 각각 설명. 그리고 아동발달을 연구하는 종단적 방법과 횡단적 방법에 대해서도 각각 예를 들어 구체적으로 설명.
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• 상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오. 상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오 1. 서론 새로운 사실들로 인해 새로운 이론들이 도출될 때 과학은 진일보하게 된다. 이러한 일보전진은 의문들의 담을 구하려는 시도와 함께 시작된다. 어떤 현상에 대한 과학적 관심은 근거 없는 호기심 그 이상이다. 그것은 이론과 자료가 안내해 주는 호기심이다. 과학적 발견은 사실에 대한 어떤 측면들을 설명하려는 이론들에 근거해 반드시 검토되어야 한다. 기초적인 연구는 흔히 호기심에서 시작하고, 이론적 설명의 개발을 가능케하는 자료를 제공한다. 과학적 진보는 기초적 질문과 이론들에 의해 이끌어질 뿐만 아니라. 또한 실용적인 문제들에 의해 동기 부여된다. Cohen, Dunbar와 McClelland(1990)이 실행한 읽기에 대한 연구의 한 측면을 보면, 읽기에서의 자동성이 상당한 정도의 연습을 요구한다는 것을 알게 된다. 연습을 얼마만큼 해야 유창하게 되는지, 그리고 유창하게 되기 위한 최선의 연습방법은 무엇인지 등등이 명백하게 실제적 문제와 연결되어 있다. 응용문제에 대한 과학적 심리학의 적용은 사회복지와 경제 등에 막대한 영향을 미쳤다. 분명히 심리학 연구는 그 연구 초점이 완전히 실용적이지도 완전히 이론적이지도 않은 중간적 성격을 띠었다. 심리학 연구는 과학적 설명과 응용문제의 개선에 영향을 미칠 수 있을뿐더러 인간사의 많은 측면들에 영향을 미칠 수도 있다. 이러한 심리학 연구는 다양한 방식으로 진행될 수 있다. 수업시간에 제시된 아이디어나 책과 심리학 개론서를 읽으면서 알게 된 아이디어들이 보통 흥미 있는 아이디어가 될 수 있다. 일단 어떤 문제에 있어서 흥미가 생기면 상의할 사람을 찾아야 한다. 그 사람을 찾아 당신이 탐색하고 하는 것에 잘 맞는 능력과 관심을 가진 사람으로부터 조언을 얻고자 노력한다면 그 연구 프로젝트는 시작할 수 있게 되는 것이다. 학술지와 교재들을 비판적으로 읽으면서 떠오른 생각들을 잘 추적, 정리하기 위해서 연구 아이디어를 기록해 놓아야만 한다. 대부분의 심리학자들은 자신들이 읽은 논문에 대한 정보를 기록한 어떤 종류의 색인 서류철을 가지고 있다. 생각의 출발점이 된 참고 문헌, 연구 프로젝트에 대한 생각의 간략한 해설들을 점점 추가할수록 서류철은 두꺼워진다. 그 중에서도 해 볼만 한 어떤 아이디어들은 제외되기도 하는데 그 이유는 어떤 특수한 기구를 사용할 수 없다든지, 특별한 주제에 적합한 모집단에 접근할 수 없거나 아니면 주제에 대한 적합한 연구 방식을 논리적으로 도출하기 못했기 때문이다. 이와 같이 구체적인 연구 구조와 방법론은 심리학 실험을 결정짓는 중요한 요소임에 틀림없다. 이를 위해 심리학 연구자들은 개발한 아이디어를 바탕으로 검증 가능한 가설이라는 형식에 맞추어야 한다. 검증 가능한 가설
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