[정서장애아교육, 특수교육, 장애인교육] 정서발달 - 정서장애아동의 정의와 정서장애아동의 장애요인 및 정서장애아동의 특성 정서장애아동의 교육조치, 교육내용

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• 정서발달과 교육 [7.1] 정서의 개념 *정서 →지각, 사고, 그리고 행동을 유발하고, 조절하고, 안내하는 하나의 느낌으로써 경험되는것. →희랍어로 ‘흥분시키다’,‘선동하다’, ‘뒤흔다’를 의미하는 ‘emovere’에서 유래 →오늘날에는 이와 유사한 의미를 지닌 느낌(feeling), 감정(affect)등과 흔히 혼용되어 사용 →인간의 전반적인 사고와 행동에 기초가 되므로 유아기부터 정서 발달에 대해 보다 세심한 관심을 기울이고 지도해야함. *정서지능 →자신의 감정을 통제하고 조정할 줄 아는 능력을 의미하는 용어(1990년 샐로비와 메이어가 최초로
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